ΣΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΚΥΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΥΜΑΤΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1)Ποιά είναι τα χαρακτηριστικά μεγέθη του κύματος?
2)Τι λέμε περίοδο καί τι συχνότητα κύματος ποιά σχέση συνδέει αυτά τα δύο μεγέθη μεταξύ τους?
3)Τι ονομάζουμε πλάτος του κύματος και τι καθορίζει?
4)Τι ορίζουμε σαν μήκος κύματος ενός κύματος?
5)Ποιά σχέση συνδέει το μήκος κύματος με την περίοδο του κύματος?
6)Ποιά κύματα λέγονται εγκάρσια και ποιά διαμήκη που διαδίδονται τα μεν και που τα δέ?
7)Η περίοδος (Τ) ενός κύματος είναι Τ=0,001s και η ταχύτητα του κύματος είναι u=360Κm/h .Να βρεθεί το μήκος κύματος του κύματος.
8)Η συχνότητα του κύματος είναι f=20hz και η ταχύτητα του κύματος είναι 50Km/sec. Να βρεθεί το μήκος κύματος του κύματος.
9)Η περίοδος ενός κύματος είναι Τ=0,0002sec και το μήκος κύματος του κύματος είναι λ=1,2 m .Να βρεθεί α) η συχνότητα του κύματος και β)η ταχύτητα του κύματος?
10)Η περίοδος ενός κύματος είναι Τ=2000sec και η ταχύτητα του είναι u=40000m/s.Να βρείτε α) τη συχνότητα και β) το μήκος κύματος λ.
11) Η ταχύτητα διάδοσης ενός εγκάρσιου κύματος είναι υ = 300 m/s και το μήκος κύματος είναι λ = 3m. Να βρείτε τη συχνότητα και την περίοδο της ταλάντωσης των σωματιδίων του υλικού μέσου.

12) Να αναφέρετε 2 βασικές διαφορές ανάμεσα στα εγκάρσια και τα διαμήκη κύματα. Τι είναι το πλάτος ενός κύματος και από τι εξαρτάται ;
β) Πως ορίζεται το μήκος κύματος ; Με τι ισούται το μήκος κύματος σε ένα εγκάρσιο κύμα ;
γ) Να διατυπώσετε το θεμελιώδη νόμο της κυματικής και να γράψετε την αντίστοιχη σχέση.
Από τι εξαρτάται η ταχύτητα διάδοσης ενός μηχανικού κύματος ;
13) Οι παρακάτω προτάσεις περιγράφουν κύματα διαμήκη (Δ), εγκάρσια (Εγ) και επιφανειακά (Επ) κύματα. Να επιλέξετε ένα χαρακτηριστικό από κάθε κατηγορία για κάθε κύμα. Ταλάντωση σωματιδίων του μέσου:
α) ταλαντώνονται κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης του κύματος,
β) ταλαντώνονται κατά τη διεύθυνση διάδοσης του κύματος,
γ) ταλαντώνονται παράλληλα και κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης του κύματος.
Σχηματισμοί κατά τη διάδοση:
α) πυκνώματα και αραιώματα, β) “όρη” και “κοιλάδες”, γ) κυκλικές τροχιές
Διάδοση στα υλικά: α) μόνο στα στερεά, β) μόνο στην επιφάνεια υγρών, γ) στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια.

14) Μια πηγή παραγωγής κυμάτων πραγματοποιεί 15 πλήρεις ταλαντώσεις σε χρονικό διάστημα ενός λεπτού. Το κύμα που παράγεται διαδίδεται σε υλικό μέσο με ταχύτητα 720m/h. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος.

15.) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν ως σωστές ή λανθασμένες.
1. Στα εγκάρσια κύματα τα σωματίδια του μέσου εκτελούν ταλάντωση σε διεύθυνση
κάθετη στη διεύθυνση διάδοσης του κύματος.
2. Το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση δύο διαδοχικών κοιλάδων ή δύο
διαδοχικών ορέων στα εγκάρσια κύματα.
3. Τα διαμήκη κύματα διαδίδονται στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια.
4. Στα εγκάρσια κύματα τα σωματίδια του μέσου διάδοσης ταλαντώνονται παράλληλα στη διεύθυνση διάδοσης του κύματος .
5. Τα κύματα μεταφέρουν ενέργεια και ύλη.
6. Το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση δύο διαδοχικών ορέων ή κοιλάδων.
7. Τα εγκάρσια κύματα διαδίδονται σε στερεά ,υγρά και αέρια σώματα.
8. Όσο μεγαλύτερο είναι το πλάτος ενός κύματος τόσο μεγαλύτερη ενέργεια μεταφέρει.
9. Η θεμελιώδης εξίσωση της κυματικής είναι λ = υ.f
10. Τα ηχητικά κύματα που έχουν συχνότητα από 20Ηz έως 20.000Ηz προκαλούν το
αίσθημα της ακοής όταν φτάσουν στο αυτί και ονομάζονται ήχοι.
11) Τα κύματα μεταφέρουν ορμή και ενέργεια.

16) Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κενά:
Τα μηχανικά κύματα έχουν δύο βασικά κοινά χαρακτηριστικά
διαδίδονται στα ………….. μέσα και μεταφέρουν ………………….ενέργεια.
Η ταχύτητα διάδοσης του κύματος σε ένα υλικό μέσο ισούται με το γινόμενο της
……………..του επί το ……………… …………….. Τα μηχανικά κύματα διαδίδονται μέσα στα ________ μέσα και μεταφέρουν __________ χωρίς να μεταφέρουν ______________. Στα ____________ κύματα τα σωματίδια του μέσου ταλαντώνονται στην ίδια διεύθυνση που διαδίδεται το κύμα. Τα ____________ κύματα διαδίδονται μόνο στα στερεά σώματα. Η ταχύτητα διάδοσης των _______________ κυμάτων είναι μεγαλύτερη από την ταχύτητα των __________ κυμάτων όταν και τα δύο διαδίδονται στο ίδιο μέσον.
Στο εγκάρσιο κύμα το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση δύο διαδοχικών ……1…….. ή ……2…… Στο διάμηκες κύμα το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση δύο διαδοχικών …….3…….ή ……4……..

17) Ένας βαρκάρης αντιλαμβάνεται ότι η βάρκα του ανεβοκατεβαίνει Ν = 30 φορές, σε χρόνο
t = 1 λεπτού και η απόσταση ανάμεσα σε δύο κορυφές των κυμάτων είναι λ = 6 μέτρα.
Να υπολογίσετε:
α). την συχνότητα του κύματος
β). την περίοδο του κύματος
γ). την ταχύτητα διάδοσης του κύματος.
18) Μια σειρήνα εκπέμπει ήχο συχνότητας f=170kHz. Αν η ταχύτητα διάδοσης του ήχου στον αέρα είναι 340m/s να υπολογίσετε:
α. το μήκος κύματος του ήχου που παράγει η σειρήνα
β. την απόσταση που θα έχει διανύσει το κύμα μετά από χρονικό διάστημα 5
δευτερολέπτων

19) Να χαρακτηρίσετε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις σαν Σωστή ή Λάθος, σημειώνοντας δίπλα από την πρόταση την κατάλληλη λέξη. Σε περίπτωση που τη θεωρήσετε λανθασμένη, πρέπει να την ξαναγράψετε σωστά.
Α) Τα κύματα μεταφέρουν ύλη και ενέργεια.
Β) Σε ένα εγκάρσιο κύμα, το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση μεταξύ δύο διαδοχικών ορέων ή κοιλάδων.
Γ) Η ταχύτητα του κύματος εξαρτάται από το πλάτος του κύματος.
Δ) Όσο μεγαλύτερο είναι το πλάτος, τόσο περισσότερη ενέργεια μεταφέρει το κύμα.
Ε) Στο ίδιο μέσο διάδοσης, τα εγκάρσια κύματα διαδίδονται με μεγαλύτερη ταχύτητα απ’ ότι τα διαμήκη.
ΣΤ). Το μήκος κύματος ισούται με την απόσταση μεταξύ δύο διαδοχικών ορέων ή κοιλάδων.
Ζ) Στα εγκάρσια κύματα δημιουργούνται πυκνώματα και αραιώματα.
Η) Τα μηχανικά κύματα διαδίδονται στο κενό.
Θ) Στο ίδιο μέσο διάδοσης τα εγκάρσια κύματα διαδίδονται με μεγαλύτερη ταχύτητα απ’ ότι τα διαμήκη.

20) Ένα ηχητικό κύμα διαδίδεται με ταχύτητα υ=340 m/sec. Αν η συχνότητά του είναι f=10Hz, πόσο είναι το μήκος κύματος;
21) Να σχεδιάσετε ένα κύμα και να δείξετε το μήκος κύματος λ στο σχέδιό σας. Πως μεταβάλλεται αυτό σε συνάρτηση με την συχνότητα f του κύματος;

22) Τι λέει ο θεμελιώδης νόμος της κυματικής με λόγια και με τύπο; Να εξηγηθούν τα σύμβολα του τύπου.
B) Ένα κύμα έχει μήκος κύματος 10 m και περίοδο 2 s. H ταχύτητα διάδοσης του κύματος είναι:
α. 5 m/s β. 0,5 m/s γ. 2 m/s δ. 0,2 m/s

23)Στον πιο κάτω πίνακα αντιστοιχίστε μια πρόταση της 1ης στήλης με μία της 2ης στήλης.
1η στήλη 2η στήλη
α) Συχνότητα (f) 1) Μετάδοση μιας διαταραχής σε ένα υλικό κατά την οποία
μεταφέρεται ενέργεια και όχι ύλη
β) Θεμελιώδης
Νόμος Κυματικής
2) Τα σωματίδια του μέσου διάδοσης ταλαντώνονται κατά την
διεύθυνση μετάδοσης του κύματος.
γ) Διάμηκες κύμα 3) Ο αριθμός (Ν) των ταλαντώσεων που εκτελεί ο
ταλαντωτής σε χρόνο Δt προς τον χρόνο αυτό.
δ) Μήκος κύματος 4) Τα σωματίδια του μέσου διάδοσης ταλαντώνονται κάθετα
προς την διεύθυνση μετάδοσης του κύματος.
ε) Μηχανικό Κύμα 5) υ = λ.f
στ) Εγκάρσιο κύμα 6) Απόσταση που μεταδίδεται ένα κύμα σε χρόνο μιας περιόδου
24) Το κύμα μεταφέρει
a. ύλη b. Ενέργεια c. ενέργεια και ύλη d. τίποτα από τα προηγούμενα

25. Στα εγκάρσια κύματα
a. τα σωματίδια του μέσου ταλαντώνονται κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης του
κύματος
b. τα σωματίδια του μέσου ταλαντώνονται παράλληλα στη διεύθυνση διάδοσης
του κύματος
c. τα σωματίδια του μέσου δεν ταλαντώνονται
d. ισχύει το α και το b.

26) Τα διαμήκη κύματα διαδίδονται:
a. στα υγρά μέσα b. στα αέρια μέσα c. στα στερεά μέσα d. σε όλα τα προηγούμενα.

27) Το διαμήκη κύματα έχουν
a. όρη και κοιλάδες b. πυκνώματα και αραιώματα
c. μόνο κοιλάδες d. μόνο αραιώματα

28) Μήκος κύματος είναι
a. η απόσταση μεταξύ μιας κοιλάδας και ενός όρους
b. η απόσταση μεταξύ δύο κοιλάδων ή δύο όρων
c. η απόσταση που διαδίδεται το κύμα
d. το μήκος του σχοινιού στο οποίο διαδίδεται το κύμα

29. Η ταχύτητα ενός κύματος εξαρτάται
a. από το μήκος κύματος
b. από την συχνότητα
c. από το μέσο διάδοσης
d. από όλα τα προηγούμενα

30. Ο θεμελιώδης νόμος της κυματικής είναι
a. υ=λ/f b. υ=fλ c. υ=λ/f d. υ=λ2f

31. Αν η ταχύτητα διάδοσης των κυμάτων στο νερό είναι 2.5m/s και το μήκος κύματος
είναι 7.5m, πόσες φορές θα παρατηρήσει ένας ψαράς μια σημαδούρα να αναδύεται σε
χρόνο 1min;
Υπόδειξη: Η σημαδούρα αναδύεται κάθε φορά που περνάει ένα όρος

32. Λέμε τότε ότι ένα κύμα ……………. κατά μήκος του ελατηρίου.
Το κύμα μεταφέρει ……….. σε κάθε σφαιρίδιο του ελατηρίου χωρίς να
μεταφέρει ………..
Μια πηγή που ………………… μπορεί να παράγει ………..
……………..: ο χρόνος για να εκτελέσουν τα σωματίδια μία πλήρη ταλάντωση
…………….. (): αριθμός ταλαντώσεων των σωματιδίων προς το χρόνο
……………..: μέγιστη απομάκρυνση από τη θέση ισορροπίας ταλάντωσης των σωματιδίων
………… ….…….: η ταχύτητα που διαδίδεται το κύμα στο μέσο
………… ……….: μικρότερη απόσταση μεταξύ δύο σημείων με την ίδια απομάκρυνση από τη θέση ισορροπίας και την ίδια κατεύθυνση κίνησης
Η ταχύτητα διάδοσης:
– Δεν εξαρτάται από το …………… του κύματος.
– Εξαρτάται από τις …………. του ………… διάδοσης (π.χ.σκληρό/μαλακό ελατήριο).
Θεμελιώδης νόμος της ………………: Η ταχύτητα διάδοσης του κύματος σ’ ένα μέσο ισούται με το …………….. της ……………. του επί το ………. κύματος.

Experimento de fisica - Ondas
Experimento de fisica - Ondas πειραμα φυσικης Κυματα Γ Γυμνασίου
Transverse waves Εγκάρσια κύματα
Longitudinal waves Διαμήκη κύματα

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Να διατυπώσετε τον νόμο της περιοδικότητας στο σύγχρονο περιοδικό πίνακα. Γιατί υπάρχουν στοιχεία με παρόμοιες ιδιότητες;
2. Πώς ονομάζονται και πόσες είναι οι οριζόντιες σειρές και οι κατακόρυφες στήλες στον περιοδικό πίνακα ; Με βάση ποιο κριτήριο έγινε η κατάταξη των χημικών στοιχείων στο σύγχρονο περιοδικό πίνακα;
3. Έστω ένα στοιχείο με ατομικό αριθμό Ζ=20 . Να προσδιορισθεί η θέση του στον περιοδικό πίνακα.
4. Ένα στοιχείο έχει ατομικό αριθμό 53. Σε ποια ομάδα και σε ποια περίοδο βρίσκεται;
5. Σε ποια κύρια ομάδα και σε ποια περίοδο βρίσκεται το 13Αl; Ποιος είναι ο ατομικός αριθμός του στοιχείου που ανήκει στην 2η περίοδο και στην 7η ομάδα του Περιοδικού Πίνακα;
6. Σε ποια ομάδα του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν τα : αλκάλια , αλογόνα και ευγενή αέρια
7. Ποια τα ονόματα της 1ης , 2ης , 17ης και 18ης ομάδας στοιχείων του περιοδικού πίνακα;
8. α. Να γράψετε τις τέσσερις βασικότερες στήλες
β. Πώς τοποθετούνται τα στοιχεία στον Περιοδικό Πίνακα;
γ. Ποια είναι η χρησιμότητα του περιοδικού πίνακα;
9. Να συμπληρώσετε τα κενά :
Tα στοιχεία του Περιοδικού Πίνακα είναι τοποθετημένα σε ______ κατακόρυφες στήλες που ονομάζονται __________ και σε ____ οριζόντιες σειρές που ονομάζονται __________ . Τα στοιχεία της 1ης _________ ονομάζονται ________ της 2ης
___________ _______ , της 17ης ___________ και της 18ης ____________ .
Οι ιδιότητες των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του __________ _________ .
Οι ιδιότητες των χημικών στοιχείων καθορίζονται από τον τρόπο που είναι κατανεμημένα τα ________ στις _________ . Tα στοιχεία των οποίων τα άτομα έχουν τον ίδιο αριθμό _________ στην _________ ______________ έχουν παρόμοιες ιδιότητες. Τα…………….ανήκουν στην πρώτη ομάδα του περιοδικού πίνακα, ενώ τα
………….ανήκουν στην 17η ομάδα Τα στοιχεία της ίδιας __________ του περιοδικού πίνακα έχουν ίδιες χημικές ιδιότητες. Οι ιδιότητες τους είναι ___________ συνάρτηση του __________ τους αριθμού. Τα στοιχεία των οποίων τα άτομα έχουν ίδιο αριθμό ηλεκτρονίων στην __________ __________ έχουν παρόμοιες ιδιότητες. Όσα ηλεκτρόνια ενός ατόμου έχουν παραπλήσια ____________ δημιουργούν μια στοιβάδα ηλεκτρονίων. Οι οριζόντιες σειρές στον περιοδικό πίνακα ονομάζονται _______________ ενώ οι κατακόρυφες ______________.Τα μέταλλα έχουν ……1……πυκνότητες, έχουν……2……σημεία…..3…..και …..4…….,είναι ……5…… αγωγοί της …..6….. και του ….7…..,είναι ……8…..δηλαδή μπορούν να δώσουν ελάσματα και …9….. δηλαδή μπορούν να δώσουν σύρματα.

10. Γράψτε στην κόλλα σας ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές
ποιες λάθος.
α) Όλα τα στοιχεία της 1ης περιόδου του περιοδικού πίνακα ,εκτός του υδρογόνου, είναι μέταλλα .
β) Κάθε στοιχείο της 3ης περιόδου του περιοδικού πίνακα έχει μεγαλύτερο ατομικό αριθμό από ένα στοιχείο της 2ης περιόδου ;
γ)Τα στοιχεία που ανήκουν στην 18η ομάδα του περιοδικού πίνακα αντιδρούν εύκολα με άλλα στοιχεία για να σχηματίσουν χημικές ενώσεις.
δ) Τα αλογόνα είναι τα μέταλλα στοιχεία της 17ης ομάδας του περιοδικού
πίνακα .
ε) Τα στοιχεία μιας περιόδου έχουν παραπλήσιες φυσικές και χημικές
ιδιότητες .
στ) Τα μέταλλα βρίσκονται πάνω και δεξιά στον Περιοδικό Πίνακα
ζ)Τα στοιχεία που ανήκουν στην ίδια ομάδα έχουν τις ίδιες ιδιότητες
η) Τα αλκάλια ανήκουν στην 17η ομάδα του περιοδικού πίνακα
θ) τα στοιχεία των ατόμων που ανήκουν στην ίδια περίοδο έχουν τον ίδιο αριθμό
ατόμων στην εξωτερική στιβάδα
ι) Tα στοιχεία των δύο πρώτων ομάδων του περιοδικού συστήματος είναι μέταλλα, εκτός από το υδρογόνο, που είναι αμέταλλο. Αμέταλλα επίσης είναι τα αλογόνα.
Ια) Όλα τα στοιχεία της ομάδας των αλκαλίων ανήκουν στα μέταλλα, είναι πολύ
δραστικά χημικά στοιχεία γι’ αυτό και συναντώνται ελεύθερα στη φύση.
ιβ) Τα αλκάλια έχουν χαμηλά σημεία τήξης.
ιγ) Τα αλκάλια έχουν στην εξωτερική τους στοιβάδα ένα ηλεκτρόνιο, το οποίο αποσπάται από άτομο και έτσι προκύπτει αρνητικά φορτισμένο ιόν.
Ιδ) Κατά μήκος μιας περιόδου του Περιοδικού Πίνακα οι ιδιότητες των χημικών
στοιχείων μεταβάλλονται περιοδικά
ιε) Το 1ο στοιχείο της 14ης ομάδας του Π.Π είναι ο C και ανήκει στα μέταλλα
ιστ)Η 1η περίοδος του περιοδικού πίνακα περιλαμβάνει δύο χημικά στοιχεία.
Ιζ) Τα στοιχεία στον περιοδικό πίνακα είναι τοποθετημένα σε 7 οριζόντιες στήλες που
ονομάζονται περίοδοι και σε 18 κατακόρυφες στήλες, που ονομάζονται ομάδες
ιη) Τα μέταλλα είναι ελατά, δηλαδή μπορούν να δώσουν σύρματα.
Ιθ)Αλογόνα ονομάζονται τα στοιχεία της 17ης ομάδας του περιοδικού πίνακα.
κ) Η ταξινόμηση των στοιχείων στον περιοδικό πίνακα γίνεται κατά αύξοντα ατομικό
αριθμό.

11. Ποια είναι τα στοιχεία της 1ης ομάδας του Περιοδικού Πίνακα (ονομασία και σύμβολο) και ποιες είναι οι ιδιότητές τους;

12. Να αναφέρετε τέσσερα αλογόνα που γνωρίζετε και να γράψετε και το μοριακό τους τύπο. Να γράψετε δυο φυσικές ιδιότητες (χρώμα και φυσική κατάσταση σε κανονικές συνθήκες) για καθένα από τα παραπάνω. Ποιο από τα παραπάνω αλογόνα ευθύνεται κυρίως για την « τρύπα του όζοντος » ;

13. Γράψτε έξι (6) χαρακτηριστικές ιδιότητες των μετάλλων.
14.α) Να αναφέρετε τρία αλκάλια και τις κοινές φυσικές ιδιότητές τους.
Β) Γιατί το νάτριο φυλάσσεται σε δοχεία με πετρέλαιο;
15) Να κάνετε την αντιστοίχιση ώστε να προκύπτουν σωστές προτάσεις:
α . Τα μέταλλα είναι όλκιμα 1. καλός αγωγός του ηλεκτρικού ρεύματος.
β . Τα περισσότερα μέταλλα 2. σιδήρου και άνθρακα .
γ . Το κάλιο έχει μικρή πυκνότητα 3. σε αντίθεση με τα περισσότερα μέταλλα.
δ . Ο χάλυβας είναι ένα ανθεκτικό κράμα 4. συναντάται σε υγρή μορφή.
ε . Ο χαλκός είναι 5. έχουν αργυρόλευκη λάμψη..
στ . Ο υδράργυρος σε κανονικές συνθήκες 6. δηλαδή μπορούν να δώσουν σύρματα.
16. Να γράψετε δύο αλκαλικές γαίες και δύο ευγενή αέρια.

Βιολογία Γ Γυμνασίου κεφ 5 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Αν συμβολίσουμε με Μ το επικρατές αλληλόμορφο για τα καστανά μάτια και με
μ για το υπολειπόμενο για γαλανά μάτια τότε τι χρώμα ματιών θα πάρουμε
Α) i. Πατέρας με καστανά μάτια ii. Μητέρα με γαλανά μάτια (και οι δύο ομόζυγοι)
Β) i. Πατέρας με καστανά μάτια ii. Μητέρα με καστανά μάτια (και οι δύο ετερόζυγοι)

2. Σε ένα ζευγάρι, η μητέρα έχει γαλανά μάτια και ο πατέρας είναι ετερόζυγος και έχει καστανό χρώμα ματιών. Αν συμβολίσουμε με Μ το επικρατές αλληλόμορφο για τακαστανά μάτια και με μ το υπολειπόμενο αλληλόμορφο για τα γαλανά μάτια, τότε η πιθανότητα να έχει γαλανά μάτια το παιδί που θα αποκτήσουν, είναι:
A) 3/4 (75%) B) 0 C) 1/4 (25%) D) 1/2 (50%)
3 Ένα τμήμα μιας αλυσίδας DNA περιέχει 20% αδενίνη. Ποιά η αναλογία της αζωτούχου βάσης κυτοσίνης στο παραπάνω τμήμα της αλυσίδας αυτής;
4 Κατά τη διαίρεση ενός κυττάρου προκύπτουν θυγατρικά κύτταρα στα οποία περιέχονται οι ίδιες γενετικές πληροφορίες. Αυτό επιτυγχάνεται χάρη στην ικανότητα του DNA να διπλασιάζεται με μια διαδικασία που ονομάζεται:
Αντιγραφή Πολλαπλασιασμός Μεταγραφή Διαχωρισμός

5. Ποιό από τα παρακάτω ζεύγη αζωτούχων βάσεων είναι ζεύγος συμπληρωματικών βάσεων μορίου DNA; A) αδενίνη – κυτοσίνη B) θυμίνη – γουανίνη C) ουρακίλη - θυμίνη D) αδενίνη – θυμίνη
6. Να αναφέρετε 3 διαφορές μεταξύ DNA και RΝΑ.
7. Αν συμβολίσουμε με Ε , το επικρατές γονίδιο για τα καστανά μάτια και με ε το υπολειπόμενο γονίδιο για τα γαλανά μάτια,
α. Τι χρώμα ματιών θα δώσουν τα ακόλουθα ζευγάρια γονιδίων: α)ΕΕ, β)Εε, γ)εε
β Ποιοι γονότυποι από τους ΕΕ, Εε, εε είναι ομόζυγοι και ποιοι ετερόζυγοι ;

7. Οι διπλοειδείς οργανισμοί περιέχουν τις γενετικές πληροφορίες, τα γονίδια, δύο φορές, μια από τη μητέρα και μια από τον πατέρα και κάθε γονίδιο μπορεί να εμφανίζεται με διαφορετικές μορφές, οι οποίες ονομάζονται:
? Αυτοσωμικά ? Ομόλογα ? Δίκλωνα ? Αλληλόμορφα

8. Πόσα ζεύγη φυλετικών χρωμοσωμάτων υπάρχουν στον ανθώπινο οργανισμό;
α ) 1 β) 21 γ) 22 δ) 46

9. Πόσα ζεύγη αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων υπάρχουν στον ανθώπινο οργανισμό;
Α) 22 β) 23 Γ) 46

10. Στους διπλοειδείς οργανισμούς τα χρωμοσώματα είναι ανα δύο ίδια. Το ζευγάρι των ίδιων χρωμοσωμάτων ονομάζονται:
Α) Ομόλογα Β) Ομότιμα Γ) Αυτοσωμικά Δ) Επικρατή

11. Τα μόρια που σχετίζονται με τον καθορισμό των κληρονομικών χαρακτηριστικών και ελέγχουν τις λειτουργίες των οργανισμών είναι:
Α) Τα νουκλε’ι’νικά οξέα. Β) Οι πρωτε’ί’νες και τα λιπίδια.
Γ) Τα αμινοξέα και τα σάκχαρα. Δ) Τα αμινοξέα και τα λιπίδια.
12. Στα ποντίκια το γονίδιο Μ για το μαύρο τρίχωμα επικρατεί του γονιδίου μ για το καφέ χρώμα. Ποιος μπορεί να είναι ο γονότυπος ενός μαύρου ποντικού; Τι πείραμα θα κάνατε για να βρείτε αν ο μαύρος ποντικός είναι αμιγής ή υβρίδιο;
13. Πόσα χρωμοσώματα έχει ο άνθρωπος; Πως διακρίνεται από τον καρυότυπο αν το άτομο είναι αγόρι ή κορίτσι;
14. Μ: γονίδιο υπεύθυνο για το μαύρο χρώμα μαλλιών στον άνθρωπο επικρατές.
μ: γονίδιο υπεύθυνο για το ξανθό χρώμα μαλλιών, υπολειπόμενο.
Να εξηγήσετε ποια είναι η πιθανότητα να γεννηθούν παιδιά με ξανθά μαλλιά
Από ετερόζυγους γονείς.
15. Να χαρακτηρίσετε σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ) τις προτάσεις
α.-Γονείς που έχουν μαύρα μαλλιά αποκτούν παιδιά μόνο με μαύρα μαλλιά
β.-Τα χρωμοσώματα φύλου στο κορίτσι είναι ΧΧ και στο αγόρι ΧΥ.
γ.-Από τον καρυότυπο μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες για το φύλο και για
διάφορες χρωμοσωμικές ανωμαλίες.

16. Το γονίδιο Κ που ελέγχει το καστανό χρώμα ματιών είναι επικρατές, ενώ το
γονίδιο κ που ελέγχει το γαλανό χρώμα είναι υπολειπόμενο.
Από το γάμο γυναίκας με καστανά μάτια και άνδρα με καστανά μάτια,
γεννήθηκε το πρώτο παιδί τους με γαλανά μάτια.
α.-Να γράψετε τους γονότυπους των γονέων και του πρώτου παιδιού
β.-Αν το παραπάνω ζευγάρι κάνει δεύτερο παιδί, τι πιθανότητα υπάρχει να
έχει καστανά μάτια (να κάνετε τη διασταύρωση).
17. Η σωστή σειρά (αφετηρία-ενδιάμεσος-προϊόν) για τη σύνθεση μιάς πρωτεΐνης είναι :
α. RNA - DNA – πρωτεΐνη β. πρωτεΐνη - RNA - DNA
γ. DNA - πρωτεΐνη – RNA δ. DNΑ - RNA – πρωτεΐνη
18. Στο παρακάτω κείμενο, να συμπληρώσετε τα κενά με τις λέξεις ή τους αριθμούς που σας δίνονται παρακάτω (τρεις περισσεύουν), μεταφέροντας στην κόλα σας τον αριθμό του κενού και δίπλα τη σωστή λέξη ή αριθμό :
22 - φύλα - 46 - κορίτσι - 48 - 44 - 24 - φύλου - αυτοσώματα -23 - αγόρι - δύο - κύτταρο.
«Κάθε ……..…(1)……….. του φυσιολογικού ανθρώπου έχει συνολικά ……..…(2)………. χρωμοσώματα από τα οποία τα ……..…(3)……….. είναι κατά ζεύγη μορφολογικά όμοια και στα δύο φύλα και λέγονται……..…(4)………. Τα υπόλοιπα …….…(5)………. είναι τα χρωμοσώματα ……..…(6)………. Εκτός από τα ……..…(7)………. ζεύγη αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων, που είναι κοινά και στα δύο ……..…(8)………., στο ……..…(9)………. υπάρχει ένα Χ και ένα μικρότερο χρωμόσωμα Ψ (ΧΨ) ενώ στο ……..(10)…………. υπάρχουν δύο Χ χρωμοσώματα φύλου (ΧΧ).»
19. Απαντήστε συνοπτικά στις παρακάτω ερωτήσεις που αφορούν το DNA :
1) Υπάρχει σε όλους τους οργανισμούς ή μόνο στον άνθρωπο;
2) Με τι μοιάζει ;
3) Ποια είναι τα δομικά του υλικά ;
4) Σε ποιο μέρος του κυττάρου γίνεται η αντιγραφή του;
5) Σε ποιο μέρος του κυττάρου γίνεται η μεταγραφή του σε mRNA ;

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

1. A. Πότε λέμε ότι ένα σώμα εκτελεί ταλάντωση ; Να δώσετε ένα παράδειγμα ταλάντωσης από την καθημερινή ζωή .
B. Τι ονομάζουμε περίοδο και τι συχνότητα σε μία ταλάντωση ;
2. Με την βοήθεια του τύπου να γράψετε από τι εξαρτάται η περίοδος ενός απλού εκκρεμούς
B. Μεταφέρουμε ένα απλό εκκρεμές από την επιφάνεια της θάλασσας στην κορυφή του Παρνασσού .Τι θα συμβεί με την περίοδο ταλάντωσης του ; Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας .

3. Ένα ελατήριο στο οποίο έχουμε κρεμάσει ένα σώμα μάζας m = 0,2Kg εκτελεί ταλάντωση . Πραγματοποιεί 6 πλήρεις ταλαντώσεις σε χρόνο t = 1min .
A. Να υπολογίσετε την συχνότητα ταλάντωσης του .
B. Να υπολογίσετε την περίοδο της ταλάντωσης του .

4. Πως μεταβάλλεται η περίοδος ενός απλού εκκρεμούς όταν:
α. ελαττωθεί το μήκος του νήματος του εκκρεμούς,
β. αν αυξηθεί το πλάτος της ταλάντωσής του,
γ. ελαττωθεί η μάζα του και
δ. το εκκρεμές μεταφερθεί από τους πόλους στον Ισημερινό.

5. A) Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η περίοδος ενός απλού εκκρεμούς και με ποιο τρόπο;
Β) Η περίοδος ενός εκκρεμούς είναι Τ=5s. Πόση είναι η συχνότητά του f;
Γ) Αν μεταφέρουμε το παραπάνω εκκρεμές στην Σελήνη θα γίνει πιο γρήγορο ή πιο αργό;

6. Τι λέμε συχνότητα, και τι περίοδο μιας ταλάντωσης; Να βρείτε ποια είναι η
συχνότητα περιστροφής του δευτερολεπτοδείκτη του ρολογιού και ποια η περίοδός.
β) Ένα εκκρεμές ρολόι εκτελεί 30 πλήρεις αιωρήσεις το λεπτό. Να βρείτε την
περίοδο και τη συχνότητά του;

7. Στο κείμενο που ακολουθεί να συμπληρώσετε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις:
Πειραματικά, προκύπτει ότι η περίοδος της ταλάντωσης του απλού εκκρεμούς:
Α) Είναι …1… της μάζας του.
Β) Δεν εξαρτάται από το …2….., όταν εκτρέπεται κατά μικρή γωνία θ (μικρότερη από 10ο μοίρες).
Γ) …..3…. όταν μεγαλώσουμε το μήκος του νήματος, άρα όλα τα εκκρεμή που έχουν το ίδιο μήκος έχουν την ίδια …..4… ταλάντωσης, και επομένως το εκκρεμές μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν χρονόμετρο.
Δ) Εξαρτάται από τον …5…. στον οποίο βρίσκεται. Έτσι, αν βρισκόμαστε στον Ισημερινό, το ίδιο εκκρεμές ταλαντώνεται με …6…. περίοδο απ’ ότι στους πόλους.

8. Α. Ποιες περιοδικές κινήσεις ονομάζονται ταλαντώσεις;
Β. Ποια μεγέθη χαρακτηρίζουν μια ταλάντωση;
Γ. Ποια σχέση συνδέει τη συχνότητα και την περίοδο μιας ταλάντωσης;

9. α)Οι περιοδικές κινήσεις που πραγματοποιούνται ανάμεσα σε δύο ακραία
σημεία της τροχιάς ονομάζονται ………….
β) Η μέγιστη απομάκρυνση από τη θέση ισορροπίας ονομάζεται………της
ταλάντωσης.
γ)Συχνότητα f ονομάζεται ο αριθμός των πλήρων…1…… Ν που εκτελεί το
σώμα σε ……2……. ……3…… Δt προς το αντίστοιχο χρονικό διάστημα.

10. Ένα εκκρεμές εκτελεί ταλάντωση μικρής γωνίας εκτροπής από την κατακόρυφη θέση ισορροπίας του, έχοντας περίοδο Τ. Συμπληρώστε το παρακάτω κείμενο, κάνοντας χρήση των λέξεων: θα μεγαλώσει, θα μικρύνει, δεν θα αλλάξει.
• Όταν θα μεγαλώσουμε το μήκος του νήματος η περίοδος του εκκρεμούς
____________________
• Όταν θα μεγαλώσουμε τη μάζα του σώματος που κρέμεται στο νήμα. η περίοδος του εκκρεμούς ______________________________
• Όταν θα μικρύνουμε το πλάτος ταλάντωσης του εκκρεμούς, τότε η περίοδος του εκκρεμούς ______________________________
• Αν μεταφέρουμε το εκκρεμές από τον Ισημερινό στους πόλους της Γης, τότε η περίοδός του ______________________________
• Αν αυξήσουμε τη συχνότητα ταλάντωσης του, τότε η περίοδός του
________________________

11. α. Ένα υλικό σημείο εκτελεί 20 πλήρεις ταλαντώσεις γύρω από την θέση ισορροπίας σε 5 δευτερόλεπτα. Η περίοδος της ταλάντωσης του είναι:
Α. 5sec Β. 4sec Γ. 0.25sec
β. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.
1. Ο χρόνος μιας πλήρους ταλάντωσης ονομάζεται …………………..της ταλάντωσης .
2. Η μέγιστη……………….από την θέση ισορροπίας ονομάζεται πλάτος της ταλάντωσης.
3. Κινήσεις που επαναλαμβάνονται σε ίσα χρονικά διαστήματα ονομάζονται …………….. .
4. Κάθε ταλάντωση πραγματοποιείται γύρω από τη θέση ………………του ταλαντευμένου σώματος. Καθώς το σώμα απομακρύνεται από την θέση …………….,η δύναμη που ασκείται στο σώμα τείνει να το ………………….προς αυτήν.
● Κατά την διάρκεια μιας ταλάντωσης πραγματοποιείται περιοδικά μετατροπή της ……1…….. ενέργειας σε ……2…… και αντίστροφα.

12. Ένα σώμα εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση με συχνότητα f = 10 Hz.
α. Πόση είναι η περίοδος της ταλάντωσης;
β. Πόσες πλήρεις ταλαντώσεις κάνει το σώμα σε χρόνο Δt = 1 s;
γ. Πόσο χρόνο κάνει το σώμα για να πάει από τη μία ακραία θέση της
ταλάντωσής του στην άλλη ακραία θέση;

13. Πώς μεταβάλλεται η περίοδος της ταλάντωσης ενός απλού εκρεμούς, όταν :
i) αυξηθεί το μήκος του εκκρεμούς. ii) αυξηθεί η μάζα του.
iii) το μεταφέρουμε από τον Ισημερινό στούς Πόλους.
Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας.

14. Ο χρόνος μιας πλήρους ταλάντωσης ονομάζεται ………………….. της ταλάντωσης, ενώ η μέγιστη απομάκρυνση από τη θέση ισορροπίας ονομάζεται ………………….. της ταλάντωσης.
β) Σώμα εκτελεί 12 πλήρεις ταλαντώσεις σε χρονικό διάστημα 1 min. να υπολογίσετε τη συχνότητα της ταλάντωσης καθώς και την περίοδο της ταλάντωσης του παραπάνω σώματος.

15. Χρόνος ίσος με μια περίοδο μεσολαβεί από τη στιγμή που ένα σώμα που ταλαντώνεται βρίσκεται:
α. σε μια ακραία του θέση ώσπου να φθάσει στην άλλη
β. σε μια ακραία του θέση ώσπου να επιστρέψει στην ίδια
γ. σε μια τυχαία του θέση ώσπου να επιστρέψει στην ίδια
δ. σε μια τυχαία του θέση ώσπου να επιστρέψει στην ίδια κινούμενο με ίδια φορά

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ 4 Ταλαντώσεις Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ 4 Ταλαντώσεις Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
FYSIKH G GYMNASIOY
TALANTOSEIS
ASKHSEIS

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ 4 Ταλαντώσεις Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΣΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ISTORIA G GYMNASIOY
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/15/34/

Χημεία Γ Γυμνασίου

Χημεία G Γυμνασίου ΣΟΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/15/34/

Γραπτες απολυτηριες εξετασεις περιοδου Μαιου- Ιουνιου στα Μαθηματικα

Ταξη Γ’

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/16/47/

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/28/716

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/15/37/

ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΣΤ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/28/714

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/21/74/

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/28/712

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/20/666

Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου ΕΚΘΕΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/20/665

ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/19/656

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/16/49/

Βιολογία Γ Γυμνασίου ΣΟΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ + ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ g gymnasioy

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/16/49/

Αρχαία Γ Γυμνασίου

arxaia g gymnasiou ΣΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΩΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ

 http://physics.yooblog.gr/2010/12/15/36/

ΑΓΓΛΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΣ ΘΕΜΑΤΑ

 http://examsos.yooblog.gr/2009/05/28/717

ΣΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ

ΟΜΑΔΑ Α
Να επιλέξετε τρεις από τις παρακάτω ερωτήσεις
1)α. Τι ονομάζουμε ανακαλύψεις;
β. Να αναφέρετε δύο συνέπειες των ανακαλύψεων στον οικονομικό τομέα, δύο
στον κοινωνικό και δύο στον πολιτιστικό.
2)Να δώσετε με συντομία το περιεχόμενο των παρακάτω όρων:
-Αναγέννηση
-Ουμανισμός
-Καθολικός άνθρωπος
-Μεταρρύθμιση
3)α. Τι ονομάζουμε ευρωπαϊκό Διαφωτισμό;
β. Να αναφέρετε τις βασικές θέσεις του Βολταίρου.
4)α. Τι γνωρίζετε για το παιδομάζωμα και τις επιπτώσεις του στον ελληνισμό;
β. Ποια ήταν η πολιτική σκοπιμότητα της παραχώρησης προνομίων στο
Πατριαρχείο από το οθωμανικό κράτος;
5)α Γιατί η παρουσία του Χαρίλαου Τρικούπη θεωρείται καθοριστική για τη
στερέωση του κοινοβουλευτικού θεσμού;
β. Για ποιο λόγο ο ίδιος πολιτικός οδηγήθηκε το 1895 σε εκλογική ήττα;

ΟΜΑΔΑ Β
Να επιλέξετε δύο από τις παρακάτω ερωτήσεις
1)Με βάση το παράθεμα 1 και τις ιστορικές σας γνώσεις να αναφέρετε τι ήταν ο
φιλελληνισμός, με ποιους τρόπους εκφράστηκε και ποιοι λόγοι ευνόησαν την
ανάπτυξή του.
2)Πώς προβάλλεται η αξία της θυσίας των ελλήνων επαναστατών μέσα από το
παράθεμα 2;
3)Διαβάζοντας τα παραθέματα 3 και 4 και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις,
να απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα;
α. ποιοι αποτέλεσαν την αντιπολιτευτική παράταξη του Καποδίστρια και γιατί;
β. ποιες από τις Μεγάλες Δυνάμεις ενίσχυαν την αντιπολίτευση κατά του
Καποδίστρια και για ποιο λόγο;
γ. ποιοι τάχθηκαν στο πλευρό του;
δ. που οδήγησαν οι αντιπολιτευτικές ενέργειες κατά του κυβερνήτη και με ποιες
συνέπειες;
4)Να συγκρίνετε το Σύνταγμα του 1844 με εκείνο του 1864. Πού, κατά τη γνώμη
σας, φαίνεται ο συντηρητικός χαρακτήρας του πρώτου και ο δημοκρατικός του
δεύτερου;

(β)Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με Σωστό ή Λάθος
Α. Ο Δάντης έγραψε τη Θεία Κωμωδία
Β. Ο Μ. Λούθηρος δεχόταν όλα τα μυστήρια της Καθολικής Εκκλησίας
Γ. Ο Μυστικός Δείπνος είναι έργο του Μιχαήλ Αγγελου
Δ. Ο βασιλιάς Κωνσταντίνος πριν και κατά τη διάρκεια του Α΄ παγκοσμίου
πολέμου ήταν υπέρ της ουδετερότητας της Ελλάδας
Ε. Ο Β΄ Βαλκανικός πόλεμος τερματίζεται με τη συνθήκη του Βουκουρεστίου
(28-7-1913)
(2,5 μον.)
2. Να εξηγήσετε τους παρακάτω όρους:
ουμανισμός (ανθρωπισμός), διομολογήσεις, (Θρησκευτική) Μεταρρύθμιση,
γενίτσαροι.
(4 μον.)

3. Να αναφέρετε μερικές από τις θέσεις της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του
Ανθρώπου και του Πολίτη, που ψηφίστηκε από τη Συντακτική συνέλευση
στις 26-8-1789 κατά τη Γαλλική Επανάσταση
(4 μον.)

4. Με ποια κριτήρια γινόταν η εκλογή των προκρίτων κατά την Τουρκοκρατία
και ποιες ήταν οι αρμοδιότητές τους;

5. Ποια ήταν η αφορμή για την έκρηξη του Α΄ παγκοσμίου πολέμου και ποιοι
ήταν οι δύο αντίπαλοι συνασπισμοί που σχηματίστηκαν στην Ευρώπη;
(4 μον.)
(Από τις 5 ερωτήσεις να απαντήσετε στις 3)

ΘΕΜΑΤΑ

ΟΜΑ∆Α Α΄
1. Ποιες ήταν οι οικονομικές συνέπειες των Ανακαλύψεων;
2. Να εξηγήσετε του όρους: Ανθρωπισμός – Φιλική Εταιρεία
3. Πως ονομάζονται οι κοινοτικοί άρχοντες; Ποιες οι αρμοδιότητές τους και τα
καθήκοντά τους;
4. Τι είναι ο Νεοελληνικός ∆ιαφωτισμός; Ποιες οι σημαντικότεροι
εκπρόσωποι; (απλή αναφορά)
5. Τι ήταν ο «Στρατιωτικός Σύνδεσμος» και ποιος ο σκοπός του;

ΟΜΑ∆Α Β΄
1. Γιατί τα δημοτικά τραγούδια υμνούν τη ζωή και τη δράση των κλεφτών;
2. Ποια η σημασία της ναυμαχίας του Ναβαρίνου για τους Έλληνες;
3. Γιατί ο Χαρίλαος Τρικούπης οδηγήθηκε σε εκλογική ήττα το 1895;
4. Αφού λάβετε υπόψη σας και το παρακάτω κείμενο να χαρακτηρίσετε τον
Καποδίστρια ως προς την οικονομική πολιτική του.
(Από την ομάδα Α΄ να απαντηθούν 3 ερωτήσεις και από την ομάδα Β΄ 2
ερωτήσεις)

1. Να αποδώσετε το περιεχόμενο του όρου « Διαφωτισμός» καινά αναφέρετε
επιγραμματικά τους κυριότερους εκφραστές τους.
2. Να απαριθμήσετε τα προνόμια που παραχώρησε η Οθωμανική εξουσία στο
Πατριαρχείο μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης.
3. Να αναφερθείτε στις φάσεις της β’ πολιορκίας του Μεσολογγίου.
4. Ποια μέτρα έλαβε ο Καποδίστριας για την αναδιοργάνωση της εκπαίδευσης;
5. Να αναφερθείτε στους θεσμούς που θεμελιώθηκαν την περίοδο της
Αντιβασιλείας στους τομείς διοίκησης, στρατού και εκκλησίας.

3. Ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται στον πίνακα του βιβλίου;
Πότε, πού συνέβη; Ποιοι ήταν οι πρωταγωνιστές και ποια η αιτία του;
(Σχολ. Βιβλίο σελίδα 203).

4. Να συμπληρώσετε τις φράσεις που ακολουθούν:
α. Ψυχή της Ιερής Συμμαχίας ήταν……………………………………
β. Ιδρυτές της Φιλικής εταιρείας ήταν οι…………………………….
γ. Οι ιδρυτές της Φιλικής Εταιρείας πίστευαν ότι οι Έλληνες
μπορούσαν να πετύχουν την απελευθέρωσή τους…………………………
δ. Οι ιδρυτές της Εταιρείας δεν παρουσιάζονταν ως αρχηγοί,
αλλά……………………………………………………………..
ε. Το «Σχέδιον Γενικόν» προέβλεπε να αρχίσει ο αγώνας
ταυτόχρονα………………………………………………………………….
στ. Η έδρα της Φιλικής Εταιρείας μεταφέρθηκε το
1818…………………………………………………………………..
ζ. Ο Αλεξ.Υψηλάντης στην προκήρυξή του «Μάχου υπέρ πίστεως
και Πατρίδος» θύμιζε τους ευρωπαϊκούς αγώνες για ελευθερία, μιλούσε
για δημοκρατία μετά την απελευθέρωση και υπονοούσε βοήθεια
από……………………..Στη συνέχεια σχημάτισε ένα επίλεκτο
στρατιωτικό σώμα,………………………….με 450 εθελοντές σπουδαστές
(μον. 4)

5. Ποιες είναι οι σημαντικότερες πολεμικές επιχειρήσεις των Ελλήνων
κατά τον πρώτο χρόνο της επανάστασης; (μον. 4)

1. Αναφέρετε τις άμεσες και απώτερες συνέπειες των Ανακαλύψεων.
(Μονάδες 4)
2. α) Ποιος αιώνας ονομάστηκε «Αιώνας των Φώτων» και γιατί;
β) Τι ήταν η «Εγκυκλοπαίδεια» που εκδόθηκε εκείνη την περίοδο;
(Μονάδες 2+2)
3. Τι γνωρίζετε για το έργο του Ρήγα Φεραίου;
(Μονάδες 4)
4. Φιλική Εταιρεία: αναφέρετε τη χρονολογία ίδρυσής της, τους ιδρυτές και τους
στόχους της.
(Μονάδες 4)
5. Τι οδήγησε στη ναυμαχία του Ναυαρίνου και ποια τ’ αποτελέσματά της;
(Μονάδες 4)

1) Ποια είναι τα αίτια και οι συνέπειες των ανακαλύψεων;

2) Ποιες ήταν οι αρχές του πνευματικού κινήματος του Διαφωτισμού; Τι
πίστευαν ο Βολταίρος, ο Μοντεσκιέ και ο Ρουσσό για τα πολιτεύματα;

3) Ποια ήταν τα χαρακτηριστικά των Συνταγμάτων των Η. Π. Α και της
Γαλλίας;

4) Τι ήταν η βιομηχανική επανάσταση; Ποια τα αίτια και οι συνέπειες της;

5) Τι προέβλεπαν τα τρία Συντάγματα που ψηφίστηκαν στις αντίστοιχες
Εθνικές Συνελεύσεις;

[ Να επιλέξετε τις 3 από τις 5 ερωτήσεις ]

1.-Δώστε τη σημασία των παρακάτω λέξεων :
ειδώλια, σηκός, θεωρικά, μετοίκιον
2.-Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης Α με τις λέξεις της στήλης Β
Α Β
1.Απέλλα α.Αλέξανδρος
2.Κούρος β.δημοκρατία
3.Κλεισθένης γ.Σπάρτη
4.Γρανικός δ.άγαλμα.

3.-Ποιες ήταν οι κοινωνικές τάξεις στην Αρχαία Σπάρτη και ποια
ήταν η κύρια απασχόληση των ανθρώπων που τις αποτελούσαν?

4.-Με ποιο νόμο του Σόλωνα λυτρώθηκε η αγροτική τάξη? Πώς
ονομαζόταν και τι προέβλεπε?

5.-Πώς έληξε ο Πελοποννησιακός πόλεμος?Να αναφέρετε τους όρους
της ειρήνης.

1. Να αποδώσετε με ορισμό το περιεχόμενο των παρακάτω ιστορικών όρων:
«Ανακαλύψεις», «Αναγέννηση», «Βιομηχανική επανάσταση»,
«εξισλαμισμός».
2. Ποιοι παράγοντες ευνόησαν τα υπερπόντια ταξίδια;
3. Με βάση το κείμενο και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να
περιγράψετε την άλωση της Βαστίλλης και να επισημάνετε τη σημασία της.

Α΄ ομάδα.
1.Δώστε το περιεχόμενο των όρων: καραβέλα, καθολικός άνθρωπος, συγχωροχάρτια,
Ιερά εξέταση.
2.α.Οι απόψεις του Βολταίρου που τον κατατάσσουν στους μεγάλους Γάλλους
Διαφωτιστές.
β. Να αναφέρετε τα έργα του Ρήγα Φεραίου που τον καθιερώνουν ως κορυφαίο
Νεοέλληνα Διαφωτιστή.
3.Φιλική Εταιρεία: τόπος ίδρυσης, χρονολογία ίδρυσης, ιδρυτές, σκοπός.
4.Α΄ πολιορκία Μεσολογγίου: χρονολογία, πρωταγωνιστές, λόγοι επιτυχίας των
Ελλήνων.
1. Δώστε επιγραμματικά τη σημασία των όρων: χαράτσι, κρυπτοχριστιανισμός,
αρματολός, Στρατιωτικός Σύνδεσμος.

Α.1. Να χαρακτηρίσετε ως σωστές ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις ως εξής: στην κόλλα
διαγωνισμού σας να γράψετε τον αριθμό της κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ.

1. Ο καδής ασκούσε θρησκευτική εξουσία σύμφωνα με το Κοράνι.
2. Τα «μελαχικά» αποτελούσαν ειδικό φόρο επί τουρκοκρατίας που πλήρωναν οι κάτοικοι των
νησιών και των παράλιων περιοχών της Ελλάδας.
3. Μια από τις αρμοδιότητες των κοινοτήτων ήταν και η ενίσχυση της παιδείας.
4. Στην πρώτη πολιορκία του Μεσολογγίου τις παραπλανητικές διαπραγματεύσεις με τους
Τούρκους τις έκανε ο Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος.
5. Η δημιουργία πανεπιστημίου ήταν πρωταρχικός στόχος της εκπαιδευτικής πολιτικής του
Ιωάννη Καποδίστρια
6. Το1864 ενώθηκαν τα Επτάνησα με την Ελλάδα.
7. Ο Βενιζέλος δεν υπήρξε θερμός υποστηρικτής της βαλκανικής συνεννόησης.
8. Ο ελληνικός στρατός μπήκε στη Θεσσαλονίκη στις 26 Οκτωβρίου 1912.

Α.3. Πότε, πού, από ποιους και για ποιο σκοπό ιδρύθηκε η Φιλική Εταιρεία;

Α.4. Δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου: να αναφέρετε τα γεγονότα της δεύτερης φάσης της
πολιορκίας αυτής.

Α.5. Ποια μέτρα πήρε ο Καποδίστριας για την αναδιοργάνωση της εκπαίδευσης;

ΟΜΑΔΑ Β.

Β.1. Αξιολογώντας τη ζωή και τη δράση των κλεφτών να δικαιολογήσετε την άποψη του
Μακρυγιάννη ότι οι κλέφτες ήταν η «μαγιά της λευτεριάς».

Β.2. Ποια ήταν η σημασία της ναυμαχίας του Ναυαρίνου;

Β.3. Για ποιους λόγους το σύνταγμα του 1864 θεωρείται περισσότερο φιλελεύθερο από το σύνταγμα
του 1844;

Β.4. Με ποιες ενέργειές του ο Χαρίλαος Τρικούπης συνέβαλε στη διαμόρφωση του
κοινοβουλευτισμού στην Ελλάδα;
ΟΜΑΔΑ Α΄( να απαντήσετε σε τρεις από τις πέντε ερωτήσεις)

1. Τι γνωρίζετε για τη διακήρυξη του ανθρώπου και του πολίτη;
2. Να ορίσετεσύντομα τις παρακάτω έννοιες: καθολικός άνθρωπος-
εξισλαμισμός-θρησκευτική Μεταρρύθμιση – Διομολογήσεις.
3. Πότε κυριάρχησε ο γοτθικός ρυθμός στην Αρχιτεκτονική και ποιο
είναι το χαρακτηριστικό του αυτού;
4. Πότε υπογράφηκε η συνθήκη της Λωζάνης και τι προέβλεπε;
5. Ποια ήταν η αφορμή για την κήρυξη του Β΄παγκοσμίου πολέμου;

ΟΜΑΔΑ Β΄( να απαντήσετε σε 2 από τις 4 ερωτήσεις)
1. Να συγκρίνετε τα μέτρα που έλαβε ο Καποδίστριας για την
εκπαίδευση μ΄εκείνα που έλαβε η αντιβασιλεία του Όθωνα.
2. Να συγκρίνετε το σύνταγμα του 1844 με το « Πολιτικό Σύνταγμα»
του 1827.
3. Να κρίνετε τη στάση του Λούθηρου κατά τον « πόλεμο των
χωρικών»
4. Ποια ήταν η θέση του βασιλιά Κων/νου και ποια του Βενιζέλου για
τη συμμετοχή της Ελλάδας στον Α΄ παγκόσμιο πόλεμο; Ποιος
τλικά ειχε δίκιο και γιατί; ( αναφερθείτε στις σχετικές συνθήκες για
να στηρίξετε τη θέση σας ).

ΟΜΑΔΑ Α

1. Ποιες ήταν οι συνέπειες των ανακαλύψεων στον επιστημονικό και πολιτιστικό
τομέα;
2. Να προσδιορίσετε τη σημασία των παρακάτω όρων:
Αναγέννηση, θρησκευτική μεταρρύθμιση, Νεοελληνικός διαφωτισμός
3. Φιλική Εταιρεία: ιδρυτές, τόπος, χρόνος, στόχος, ηγεσία.
4. Να γίνει αντιστοίχιση Α και Β στήλης (από τη Β στήλη περισσεύουν 3 ονόματα)

ΣΤΗΛΗ Α
ΣΤΗΛΗ Β
Αλαμάνα
Καραϊσκάκης
Γραβιά
Κολοκοτρώνης
Μανιάκι
Παπαφλέσσας

Αθανάσιος Διάκος

Οδυσ. Ανδρούτσος

Κ. Κανάρης

Μ. Μπότσαρης

5. Ποιο ήταν το εκσυγχρονιστικό έργο του Χαρίλαου Τρικούπη;

Να απαντήσετε σε τρεις από τις πέντε ερωτήσεις

ΟΜΑΔΑ Β

1. Να συγκρίνετε και να σχολιάσετε τα συντάγματα του 1844 και 1864.
2. Με βάση το απόσπασμα και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να
αιτιολογήσετε την έντονη αντίδραση στην πολιτική του Καποδίστρια και να
αναφέρετε τις συνέπειες αυτής της αντίδρασης.
«Η διακυβέρνηση του Καποδίστρια… φορολογική πολιτική του κυβερνήτη»
Νίκου Σβορώνου, Επισκόπηση της Νεοελληνικής Ιστορίας, 1976, σ. 72-73
3. Σε ποιο ιστορικό γεγονός αναφέρεται η πηγή που σας δίνεται, να σχολιάσετε τις
πληροφορίες της και να γράψετε την έκβαση του ιστορικού αυτού γεγονότος.
Απόσπασμα από γράμμα των υπερασπιστών του Μεσολογγίου προς τη Διοίκηση (27
Φεβρουαρίου 1826)
«Ημείς, μ’ όλον τούτο…ο ελληνικός στόλος»
Από το βιβλίο του Εμμ. Πρωτοψάλτη. Η αλληλογραφία της φρουράς του
Μεσολογγίου, Αθήνα 1963, σ. 327
4. Με βάση το συγκεκριμένο χάρτη και τις ιστορικές σας γνώσεις να εξηγήσετε τις
συνέπειες της Συνθήκης της Λωζάνης για τον ελληνισμό.
Χάρτης: Η Ελλάδα μετά τη Συνθήκη της Λωζάνης

Να απαντήσετε στις δύο από τις τέσσερις ερωτήσεις της Β ομάδας

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΤΕΜΠΕΛΙΑΣ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΑ ΑΝ ΔΕΝ ΑΣΚΟΥΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΕΠΑΝΩ ΤΟΥΣ ΤΕΜΠΕΛΙΑΖΟΥΝ
ή αν ασκούνται και έχουν συνισταμένη μηδέν, είναι ακίνητα ή κάνουν ευθύγραμμη ομαλή κίνηση Ε.Ο.Κ.

ΝΟΜΟΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ + Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
ΒΙΝΤΕΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΠΙΔΕΙΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ

Newton’s Law Of Inertia

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ « ΕΛΕΝΗ » ΕΥΡΙΠΙΔΗ Β’ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΠΕΜΠΤΗ ΣΚΗΝΗ
ΣΤ.1140-1182

Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. διθύραμβος, έξοδος, έλεος, κοίλον:
Να εξηγήσετε τους όρους.
2. Ποια είναι τα βασικά σημεία του αποσπάσματος;
3. Ποια άποψη διαμορφώνετε για το ήθος του Μενελάου και της Ελένης με βάση
τα στοιχεία που σας δίνει το απόσπασμα;
4. Σ’ αυτή την σκηνή οι δύο ήρωες αναζητούν τον τρόπο με τον οποίο θα
σωθούν («μηχανή σωτηρίας»). Πού αποφασίζουν να στηρίξουν το σχέδιο
σωτηρίας τους; Ποιο ρόλο έχει παίξει το μέσο, που αποφασίζουν να
χρησιμοποιήσουν για να διαφύγουν, στην ζωή τους;

Α/ΚΕΙΜΕΝΟ
«ΕΛΕΝΗ» ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΤΙΧΟΙ: 53-82

Β/ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

1) Φανταστείτε την «Ελένη» χωρίς χορό και χορικά άσματα. Τι θα άλλαζε;
Ποια βασικά γνωρίσματα της τραγωδίας θα έχανε το έργο; (4 μον.)

2) Να γράψετε το νόημα του αποσπάσματος αυτού. (4 μον.)

3) α) Να χωρίσετε το κείμενο σε μικρότερες ενότητες και να γράψετε τον
πλαγιότιτλο κάθε ενότητας. (3 μον.)
β) Να εντοπίσετε και να σχολιάσετε σημεία του κειμένου, στα οποία γίνεται
σαφής η αντίθεση ανάμεσα στη πραγματικότητα και την πλάνη, την
προσδοκία και το φόβο.(3μον.)

4) α) Ποια κατά τη γνώμη σας είναι η ψυχική κατάσταση της Ελένης; (3 μον.)
β) Την εποχή του Ευριπίδη οι άνθρωποι, ζώντας σε καιρούς αναστάτωσης και
πολέμου, αισθάνονται ότι δεν ελέγχουν τη μοίρα τους και δεν επικρατεί
πάντα το δίκαιο. Πιστεύετε ότι η αντίληψη αυτή περνάει και στην ιστορία
της Ελένης, όπως αρχίζει σιγά σιγά να τη στήνει ο Ευριπίδης σ’αυτή την
ενότητα; (3 μον.)

1. Τα προσωπεία ως βασικό στοιχείο της μεταμφίεσης των
υποκριτών.
[4 μονάδες]
2. Να δώσετε μια σύντομη (4-5 γραμμές) περίληψη του κειμένου.
[4 μονάδες]
3.α Να χωρίσετε το κείμενο σε μικρότερες θεματικές ενότητες και να
αποδώσετε πλαγιότιτλους.
[3 μονάδες]
β Ποιο ρόλο επιτελεί ο διάλογος ανάμεσα στο Μενέλαο και την
Ελένη;
[3 μονάδες]
4.α Πως σκιαγραφείται ο Μενέλαος και πως η Ελένη από τη μεταξύ
τους στιχομυθία;
[3 μονάδες]
β Για ποια έθιμα γίνεται λόγος στο απόσπασμα;
[3 μονάδες]

Α’ ΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΣΤΙΧΟΙ 465 – 492

Β’ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1) Να αναφέρετε τα κατά ποιόν μέρη της τραγωδίας και να δώσετε το
περιεχόμενο των όρων: μύθος, λέξη.
2) Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόμενο των στίχων σε ένα κείμενο
δέκα (10) γραμμών.
3) α) Να χωρίσετε το κείμενο σε θεματικές ενότητες δικαιολογώντας τη
διάκριση με την επιλογή του κατάλληλου πλαγιότιτλου.
β) Θα χαρακτηρίζατε το Μενέλαο ως τραγικό πρόσωπο; Να
δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
4) α) Δικαιολογήστε το χαρακτηρισμό του Ευριπίδη ως «από σκηνής
φιλοσόφου» με στοιχεία του κειμένου.
β) Η εμφάνιση του Μενέλαου ως ναυαγού δε θυμίζει σε τίποτε το
Μενέλαο του μύθου. Εκτός από την προώθηση του μύθου τι άλλο
εξυπηρετεί αυτή η απομυθοποίηση του ήρωα από τον ποιητή;

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη «Ελένη» στιχ. 1313-1341

ΕΛΕΝΗ Αφέντη, -τώρα πια έτσι θα σε λέω-
πέθανα. δεν υπάρχω κι όλα πάνε.
ΘΕΟ. Τι τρέχει; Ποια σε βρήκε δυστυχία; 1315
ΕΛΕ. Πώς να το πω; O Μενέλαός μου πάει.

ΘΕΟ. Δε χαίρομαι γι’αυτά κι ας με συμφέρουν.
Πώς το ΄μαθες; Σου το΄πε η Θεονάη;
ΕΛΕ. Κι αυτή και τούτος που είδε το χαμό του.
ΘΕΟ. Ήρθε κανείς με ξάστερες ειδήσεις; 1320
ΕΛΕ. Ναι· κι όπου λογιάζω αυτός θα φτάσει.
ΘΕΟ. Πού είναι; Ποιος; Καθάρια πες να μάθω.
ΕΛΕ. Αυτός που ΄χει ζαρώσει εκεί στον τάφο.
ΘΕΟ. Ω! Απόλλωνα, κουρέλια η φορεσιά του.
ΕΛΕ. Κι ο άντρας μου τα ίδια θα φορούσε. 1325
ΘΕΟ. Ο τόπος του ποιος είναι; Πού έχει αράξει;
ΕΛΕ. Έλληνας, Αχαιάς, του αντρός μου ναύτης.
ΘΕΟ. Για του Μενέλαου το χαμό τι λέει;
ΕΛΕ. Τέλος φρικτό, τα κύματα τον πήραν.
ΘΕΟ. Ταξίδευε σε θάλασσες βαρβάρων; 1330
ΕΛΕ. Τσακίστηκε στα βράχια της Λιβύης.
ΘΕΟ. Και πώς αυτός δεν χάθηκε μαζί του;
ΕΛΕ. Οι ταπεινοί παρά οι τρανοί γλιτώνουν.
ΘΕΟ. Του καραβιού που να ΄ναι τα συντρίμμια;
ΕΛΕ. Εκεί που αυτός κι όχι ο Μενέλαος να πνιγόταν. 1335
ΘΕΟ. Κείνος εχάθη. Με ποιο ήρθε αυτός καράβι;
ΕΛΕ. Τον πήραν κάποιοι ναύτες, όπως λέει.
ΘΕΟ. Κι αυτή που αντί για σένα ήταν στην Τροία;
ΕΛΕ. Τον ίσκιο λες; Ψηλά στα ουράνια πήγε.
ΘΕΟ. Πρίαμε, Τροία, του κάκου σας χάλασαν. 1340
ΕΛΕ. Υπόφερα πολλά κι εγώ μαζί τους.

Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1) Συμπληρώστε ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ δίπλα σε κάθε μία από τις παρακάτω φράσεις:
α.Το αργότερο στις αρχές του 6ου αι. είχαν διαμορφωθεί 3 δραματικά είδη: η
τραγωδία, το σατυρικό δράμα και η κωμωδία.
β. Η τραγωδία έχει σοβαρό περιεχόμενο και κατά κανόνα αντλεί τα θέματά της
από συγκλονιστικά βιώματα της σύγχρονης εποχής.
γ. Την κλασική εποχή διεξάγονταν κάθε χρόνο δραματικοί αγώνες στα Μεγάλα
Διονύσια και στα Αθήναια.
δ. Στην τραγωδία υπήρχε αρχικά μόνο ένας υπουριτής. Ο Αισχύλος πρόσθεσε
τον δεύτερο και ο Σοφοκλής τον τρίτο. (4 μονάδες)
2) Να αποδώσετε το περιεχόμενο του αποσπάσματος περιληπτικά σε 8-10 σειρές.
(4 μονάδες)
3) Στους στίχους 1313-1341 ο διάλογος των δύο προσώπων παίρνει τη μορφή
στιχομυθίας. α) Γιατί, κατά τη γνώμη σας, επιλέγεται αυτή η μορφή διαλόγου;
β) Τι αντίκτυπο έχει στους θεατές; (6 μονάδες)
4) α) Να χαρακτηρίσετε την Ελένη με στοιχεία του αποσπάσματος.
β) Ποια αντίληψη του Ευριπίδη εκφράζει η άποψη του Θεοκλύμενου στο στίχο
1340; (6 μονάδες)
Α’ ΚΕΙΜΕΝΟ (ΕΥΡΙΠΙΔΗ «ΕΛΕΝΗ» ΣΤ. 1307-1348)

Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1.
α) Ποια είναι τα δραματικά είδη;
β) Ποιο είναι το περιεχόμενο της τραγωδίας, από πού αντλεί τα θέματά της, τι βιώνει
ο κεντρικός τραγικός ήρωας;

2. Να αποδώσετε το περιεχόμενο του αποσπάσματος.

3. Να εντοπίσετε στο απόσπασμα τα στοιχεία της τραγικής ειρωνίας.

4.
α) Ποια είναι η ψυχική κατάσταση του Θεοκλυμένου;
β) Από πού διαπιστώνουμε την υπεροχή της Ελένης έναντι του Θεοκλύμενου;
Ευριπίδη «Ελένη», Γ΄ επεισόδιο (στ. 1398-1424)

Β΄ ΘΕΜΑΤΑ
1. Να αναφέρετε τα κατά πόσον μέρη της τραγωδίας διακρίνοντας τα σε επικά και λυρικά.
2. Να αποδώσετε το περιεχόμενο του αποσπάσματος (στ. 1398-1424) περιληπτικά (80-100 λέξεις).
3. α) Να χωρίσετε το απόσπασμα σε ενότητες και να δώσετε στην καθεμία έναν πλαγιότιτλο.
β) Ποιοι στίχοι του κείμενου περιέχουν το στοιχείο της τραγικής ειρωνείας; Δικαιολογήστε την
απάντησή σας.
4. α) Να ηθογραφήσετε το Θεοκλύμενο και την Ελένη.
β) Να σχολιάσετε τους στίχους 1408-1410. (Δυστυχισμένη εσύ….. δεν ξαναζούνε)

Στίχοι: 129-130, 454-456, 1370-1397.
Παρατηρήσεις

1. Να παρουσιάσετε το περιεχόμενο των θεατρικών όρων :
θεολογείο
μέλος
περιπέτεια
προάγωνας
[4]

2. Ποια «κοινή» δυστυχία συνδέει τον Τεύκρο και τον Μενέλαο και ποιες σκέψεις για
τις συνέπειες του πολέμου δημιουργεί η τύχη των δύο αυτών ηρώων;
( κείμενο I) [4]

3. Στίχος 575 :
Μενέλαος
«Η πιο μεγάλη δύναμη είναι η ανάγκη» : Να παρουσιάσετε
τον διαχρονικό χαρακτήρα του λόγου του Μενελάου σε ένα σύντομο δοκίμιο
(τουλάχιστον 100 λέξεων). [6]

4. Να αναζητήσετε στο κείμενο δίσημους λόγους και σημεία με τραγική ειρωνεία. Σε
κάθε περίπτωση να εξηγείτε εν συντομία την επιλογή σας (κείμενο II). [6] ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ( Ευριπίδη «Ελένη») ΚΕΙΜΕΝΑ I. (παρατήρηση 2) II. (παρατήρηση 4)

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη « Ελένη », στ. 1398-1424
ΘΕΟ. Λοιπόν ας γίνει κι έτσι· θέλω να’χω
γυναίκα ευλαβική. Μες στο παλάτι
πήγαινε εσύ και διάλεξε όσα πρέπει 1400
δώρα για το νεκρό· δε θα σε στείλω
στη γη σου μ’ αδειανά τα χέρια, 31 αν δώσεις
σωστή σ’ αυτήν βοήθεια· μου’ χεις φέρει
καλά μαντάτα και γι’ αυτό θα λάβεις,
αντί για τα κουρέλια, πλούσια ρούχα 1405
και τροφές να γυρίσεις στην πατρίδα,
γιατί η κακομοιριά σου είναι μεγάλη.
Δυστυχισμένη εσύ, μην τυραννιέσαι
για κάτι αγιάτρευτο· ο Μενέλαος βρήκε
τη μοίρα του, οι νεκροί δεν ξαναζούνε. 32 1410
ΜΕΝ. Στο χρέος σου, κυρά· από δω και πέρα
πρέπει τον πρώτο σου άντρα να ξεχάσεις
και ν’αγαπάς αυτόν που βλέπεις μπρός σου·
το πιο καλό είναι αυτό την ώρα τούτη.
Κι αν θα σωθώ και φτάσω στην Ελλάδα, 1415
θα σβήσω την κακή σου φήμη, αν είσαι
φρόνιμη για τον άντρα σου γυναίκα.
ΕΛΕ. Θα γίνει αυτό· παράπονο δεν θα’χει·
και θα το δεις, αφού κοντά μου θα’σαι.
Πήγαινε τώρα, δόλιε, μέσα, πλύσου 1420
κι άλλαξε ρούχα. Σύντομα από μένα
θα ωφεληθείς και τότε προθυμία
θα δείξεις, βοηθώντας να προσφέρω
στον λατρευτό Μενέλαο όσα πρέπει.

Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Οι στίχοι που σας δίνονται αποτελούν μέρος του Γ΄ επεισοδίου: εκτός από τα « επεισόδια », ποια
είναι τα άλλα « κατά ποσόν » μέρη της αρχαίας τραγωδίας; ( 4 μον. )

2. Αν παρακολουθούσατε μια θεατρική παράσταση της « Ελένης », πως θα παρουσιάζατε στους
συμμαθητές σας όσα λένε οι ήρωες στο συγκεκριμένο απόσπασμα σε ένα κείμενο 10 – 12 γραμμών;
( 4 μον. )

3. α. Να δώσετε ένα τίτλο στο συγκεκριμένο απόσπασμα. ( 3 μον. )
β. Να εντοπίσετε τους στίχους όπου υπάρχει τραγική ειρωνεία και να τους σχολιάσετε. ( 3 μον. )

4. α. Να χαρακτηρίσετε το Θεοκλύμενο με βάση το συγκεκριμένο απόσπασμα και να δικαιολογήσετε
την άποψη σας. ( 3 μον. )
β. Ποιες αντιλήψεις εκφράζουν οι παρακάτω στίχοι για την θέση της γυναίκας στην κοινωνία της
εποχής του Ευριπίδη;

Θεοκλύμενος: « θέλω να ’χω γυναίκα ευλαβική …….» ( στ. 1398 –1399 )

Μενέλαος: « Αν είσαι φρόνιμη για τον άντρα σου γυναίκα ……..» ( στ. 1416 – 1417 ) ( 3 μον. )